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新闻系毕业设计开题报告新闻系毕业设计开题报告开题报告是指开题者对科研课题的一种文字说明材料。这是一种新的应用写作文体,这种文字体裁是随着现代科学研究活动计划性的增强和科研选题程序化管理的需要而产生的。新闻系毕业设计开题报告,我们来看看。20**年中国的群体性**呈现集中爆发的态势,重庆、海南、湖北各地爆发的**报道不时充斥在耳旁。我们能知道**的爆发其实已经能说明中国信息公开较改革开放前还是有进步的,在以前公共危机群体性**是与中国媒体无缘的。在2008年雪灾中,媒体将第一手灾情资料展现在受众面前,对于救灾起到了很大的积极作用。但为什么一年之后的09年却出现了这么多让人措手不及群体性**呢,这值得深思。从某种角度上说,群体性**的发生逻辑就是信息的传播与管理过程。特定的信息传播是单纯性事件最终走向群体性**,而且由于不同信息的推动,群体性**走向发展与高潮,最终由于信息的有效管理而归于平静。在此本文将以“617群体性**”为例进行剖析解读,分析群体性**的产生的根源,以及政府与媒体在群体性**中所担任的角色和应承担的责任,最终提出一个预防应对群体性**的方案。(一)选题意义1.理论意义:本文结合群体性**的形成、爆发、发展、高潮、平息的过程从政府信息发布通道不畅,大众传播的弱化,公共舆论的形成,流言与谣言的迅速蔓延来研究信息的传播与管理过程,在应对群体性**中政府和媒体除了担负好把关人的同时应该担负起社会责任,在议程设置过程中防止社会偏离。在充分研究受众心理的前提下,把握好大众传播和人际传播之间的平衡。在结合传播学理论立足群体性**在我国的实际情况,找出一条符合我国国情的预防应对群体性**的道路。2现实意义:现代社会是一个社会结构和群体利益明显分化的社会,各种利益诉求的表达、利益矛盾的冲突,将成为一种常规性的社会现象。如果有比较成熟的社会组织能整合分化民众的利益的表达与诉求,有政府提供的意见表达与回应的平台,从而会很好的舒缓国家与社会民众之间的矛盾,减少群体性**的发生。当前我国政府传播机制机制存在信源开放度不高、信道畅通度不高、信息保真度不高等问题。正由于政府信息失衡,而大众传播在与政府博弈中被弱化,从而导致人际和群体传播这种替代性传播方式占据了主导地位。当民众的意见和情绪失去控制,其诉求集中爆发出来而走向非理性对抗,就像地震能量一样,社会的压力迟早要释放。不让其通过大众传媒和政府所提供的平台缓慢释放,它会来的更猛、更狠,会严重损害国家社会结构。因此从理论上分析政府、媒体在群体性**中所扮演的角色和所应承担的`责任对于社会稳定都具有很重要的现实意义。(二)文献综述1.理论的渊源及演进过程a.议程设置如何起到引导舆论的作用b.舆论研究的社会性理学维度c.大众传播与人际传播d.“社会模仿”理论e.说服理论与传播效果的研究f.中国媒体宣传的特点g.新闻传媒在和谐社会建设中的舆论导向功能2.国内有关研究的动态“群体性**”可以说是我国发明的专有名词了,可以看看中共《党的建设词典》中给出的解释:“群体性**是指由某些社会矛盾引发,特定群体或不特定多数人聚合临时形成的偶合群体,以人民内部矛盾的形式,通过没有合法依据的规模性聚集、对社会造成负面影响的群体活动、发生多数人间语言行为或肢体行为上的冲突等群体行为的方式,或表达诉求和主张,或直接争取和维护自身利益,或发泄不满、制造影响,因而对社会秩序和社会稳定造成负面重大影响的各种事件。”但事实上群体性**是突发性事件中的一种,国外并不是没有,他们在这方面的研究可以划归到危机公关里面,国外在这方面有较丰富的经验,有很多值得我们学习借鉴的地方。但我们要认清我国的现实状况,西方发达国家的社会结构是纺锤状社会结构,他们有非常稳定的中产阶级,而我国还处在金字塔的社会机构时期,在这个社会转型期,无论是政府还是媒体对于群体性**都比较敏感。由于政治方面的因素,我国这方面的研究还比较匮乏,但由于近几年我国的群体性**呈爆发性趋势,相关的传播学、社会学、政治经济学等相关方面的研究才渐渐发展起来。3.我的看法现今的群体性**爆发是由当今的媒介环境决定的,这是一个大众传播的时代,这是一个议程设置把关人具有巨大能量的时代,但由于大众媒介与政府的博弈中一直处于弱化的地位,而政府又没有扮演好好舆论引导者的角色,魔弹论是在这个时代行不通的。另一方面这是一个科技迅猛发展的时代,新的传播媒介层出不穷,在大众媒介高速发展的今天,人际传播也不再是口口相传的年代了,手机群发、论坛跟帖、微博等等将人际传播带入了一个新的时代。政府宣传、大众传媒依然强势,但人际传播已经成为一种不可忽视的辅助传播途径,当前两种无法表达金字塔底层的呼唤与诉求时,人际传播这种“非主流”的传播途径将会把舆论引导向另一个方向,民意可能会发展成民怨甚至成为民怒。种种现实已经逼着政府、媒介走向台前,直面金字塔的最底层。(三)论文提纲Ⅰ、前言Ⅱ、结合“617群体性**”的爆发分析群体性**产生的传播学因素1. 分析公众舆论产生的条件2. 政府与媒体不作为的原因3. 公众舆论主体的社会心理学分析Ⅲ、结合“617群体性**”的发展、高潮、平息,分析政府、媒体、民众在此事件中所扮演的角色。Ⅳ、结合“617群体性**”整个过程,提出有效的预防和处理群体性**的途径。1、政府作为信源的最终控制者应当保证信源的公开度、信道的畅通度、信源的保真度,应该是积极的预防而不是被动的去处理。2、媒体在政府允许的平台上所应该发挥的积极作用。3、民众诉求通道的选择Ⅴ、结论(四)论文写作进度安排进度计划:1、搜集与阅读整理材料阶段:20**.09.15——20**.11.312、撰写开题报告阶段:20**.12.01——20**.12.153、撰写成文阶段:20**.12.16——20**.03.304、论文修改定稿阶段:20**.03.31——20**.05.145、论文评阅与答辩阶段:20**.05.17——20**.06.12(五)参考文献参考文献:【1】李良荣:《新闻学概论》复旦大学出版社2006年6月第二版【2】郭庆光:《传播学教程》中国人民大学出版社1999年11月第1版【3】王雄:《新闻舆论研究》新华出版社2002年12月第二版【4】王宇:《大众媒介导论》中国国际广播出版社2003年9月第一版【5】《传播与社会影响》 /《On Communications and Social Influence》 (法)Gabriel Tarde 何道宽/译 中国人民大学出版社2005年6月第一版【6】《传播理论起源、方法与应用》/ 《Communication Theories Orgins,Methods,and Uses in the Mass Media》 (美) Werner J.Severin/James W.Tanlard,Jr. 郭镇之/译 中 ;

新闻系毕业设计开题报告开题报告是指开题者对科研课题的一种文字说明材料。这是一种新的应用写作文体,这种文字体裁是随着现代科学研究活动计划性的增强和科研选题程序化管理的需要而产生的。新闻系毕业设计开题报告,我们来看看。20**年中国的群体性**呈现集中爆发的态势,重庆、海南、湖北各地爆发的**报道不时充斥在耳旁。我们能知道**的爆发其实已经能说明中国信息公开较改革开放前还是有进步的,在以前公共危机群体性**是与中国媒体无缘的。在2008年雪灾中,媒体将第一手灾情资料展现在受众面前,对于救灾起到了很大的积极作用。但为什么一年之后的09年却出现了这么多让人措手不及群体性**呢,这值得深思。从某种角度上说,群体性**的发生逻辑就是信息的传播与管理过程。特定的信息传播是单纯性事件最终走向群体性**,而且由于不同信息的推动,群体性**走向发展与高潮,最终由于信息的有效管理而归于平静。在此本文将以“617群体性**”为例进行剖析解读,分析群体性**的产生的根源,以及政府与媒体在群体性**中所担任的角色和应承担的责任,最终提出一个预防应对群体性**的方案。(一)选题意义1.理论意义:本文结合群体性**的形成、爆发、发展、高潮、平息的过程从政府信息发布通道不畅,大众传播的弱化,公共舆论的形成,流言与谣言的迅速蔓延来研究信息的传播与管理过程,在应对群体性**中政府和媒体除了担负好把关人的同时应该担负起社会责任,在议程设置过程中防止社会偏离。在充分研究受众心理的前提下,把握好大众传播和人际传播之间的平衡。在结合传播学理论立足群体性**在我国的实际情况,找出一条符合我国国情的预防应对群体性**的道路。2现实意义:现代社会是一个社会结构和群体利益明显分化的社会,各种利益诉求的表达、利益矛盾的冲突,将成为一种常规性的社会现象。如果有比较成熟的社会组织能整合分化民众的利益的表达与诉求,有政府提供的意见表达与回应的平台,从而会很好的舒缓国家与社会民众之间的矛盾,减少群体性**的发生。当前我国政府传播机制机制存在信源开放度不高、信道畅通度不高、信息保真度不高等问题。正由于政府信息失衡,而大众传播在与政府博弈中被弱化,从而导致人际和群体传播这种替代性传播方式占据了主导地位。当民众的意见和情绪失去控制,其诉求集中爆发出来而走向非理性对抗,就像地震能量一样,社会的压力迟早要释放。不让其通过大众传媒和政府所提供的平台缓慢释放,它会来的更猛、更狠,会严重损害国家社会结构。因此从理论上分析政府、媒体在群体性**中所扮演的角色和所应承担的`责任对于社会稳定都具有很重要的现实意义。(二)文献综述1.理论的渊源及演进过程a.议程设置如何起到引导舆论的作用b.舆论研究的社会性理学维度c.大众传播与人际传播d.“社会模仿”理论e.说服理论与传播效果的研究f.中国媒体宣传的特点g.新闻传媒在和谐社会建设中的舆论导向功能2.国内有关研究的动态“群体性**”可以说是我国发明的专有名词了,可以看看中共《党的建设词典》中给出的解释:“群体性**是指由某些社会矛盾引发,特定群体或不特定多数人聚合临时形成的偶合群体,以人民内部矛盾的形式,通过没有合法依据的规模性聚集、对社会造成负面影响的群体活动、发生多数人间语言行为或肢体行为上的冲突等群体行为的方式,或表达诉求和主张,或直接争取和维护自身利益,或发泄不满、制造影响,因而对社会秩序和社会稳定造成负面重大影响的各种事件。”但事实上群体性**是突发性事件中的一种,国外并不是没有,他们在这方面的研究可以划归到危机公关里面,国外在这方面有较丰富的经验,有很多值得我们学习借鉴的地方。但我们要认清我国的现实状况,西方发达国家的社会结构是纺锤状社会结构,他们有非常稳定的中产阶级,而我国还处在金字塔的社会机构时期,在这个社会转型期,无论是政府还是媒体对于群体性**都比较敏感。由于政治方面的因素,我国这方面的研究还比较匮乏,但由于近几年我国的群体性**呈爆发性趋势,相关的传播学、社会学、政治经济学等相关方面的研究才渐渐发展起来。3.我的看法现今的群体性**爆发是由当今的媒介环境决定的,这是一个大众传播的时代,这是一个议程设置把关人具有巨大能量的时代,但由于大众媒介与政府的博弈中一直处于弱化的地位,而政府又没有扮演好好舆论引导者的角色,魔弹论是在这个时代行不通的。另一方面这是一个科技迅猛发展的时代,新的传播媒介层出不穷,在大众媒介高速发展的今天,人际传播也不再是口口相传的年代了,手机群发、论坛跟帖、微博等等将人际传播带入了一个新的时代。政府宣传、大众传媒依然强势,但人际传播已经成为一种不可忽视的辅助传播途径,当前两种无法表达金字塔底层的呼唤与诉求时,人际传播这种“非主流”的传播途径将会把舆论引导向另一个方向,民意可能会发展成民怨甚至成为民怒。种种现实已经逼着政府、媒介走向台前,直面金字塔的最底层。(三)论文提纲Ⅰ、前言Ⅱ、结合“617群体性**”的爆发分析群体性**产生的传播学因素1. 分析公众舆论产生的条件2. 政府与媒体不作为的原因3. 公众舆论主体的社会心理学分析Ⅲ、结合“617群体性**”的发展、高潮、平息,分析政府、媒体、民众在此事件中所扮演的角色。Ⅳ、结合“617群体性**”整个过程,提出有效的预防和处理群体性**的途径。1、政府作为信源的最终控制者应当保证信源的公开度、信道的畅通度、信源的保真度,应该是积极的预防而不是被动的去处理。2、媒体在政府允许的平台上所应该发挥的积极作用。3、民众诉求通道的选择Ⅴ、结论(四)论文写作进度安排进度计划:1、搜集与阅读整理材料阶段:20**.09.15——20**.11.312、撰写开题报告阶段:20**.12.01——20**.12.153、撰写成文阶段:20**.12.16——20**.03.304、论文修改定稿阶段:20**.03.31——20**.05.145、论文评阅与答辩阶段:20**.05.17——20**.06.12(五)参考文献参考文献:【1】李良荣:《新闻学概论》复旦大学出版社2006年6月第二版【2】郭庆光:《传播学教程》中国人民大学出版社1999年11月第1版【3】王雄:《新闻舆论研究》新华出版社2002年12月第二版【4】王宇:《大众媒介导论》中国国际广播出版社2003年9月第一版【5】《传播与社会影响》 /《On Communications and Social Influence》 (法)Gabriel Tarde 何道宽/译 中国人民大学出版社2005年6月第一版【6】《传播理论起源、方法与应用》/ 《Communication Theories Orgins,Methods,and Uses in the Mass Media》 (美) Werner J.Severin/James W.Tanlard,Jr. 郭镇之/译 中 ;

毕设做什么主题的网站好???毕业设计,你可以从国家需求方面来考虑这个主题。 关注一下社会新闻,然后从里面找主题。我想这个主题做为网站,成型后,你们的老师会仔细看看的。抓住对方的心理。你就成功了一半。我有好主题,但是我不能分享给你了,只能告诉你途径方法。因为我还得靠这些主题来养活自己。 我是顺路,不是为了你的分。不要喷我啊

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新闻网站毕业设计论文问题较多,简单回答。1、高中毕业读英国本科,好的学校需要读预科,a.level+3年本科,也可以在国内读。看高中成绩。 2、本科阶段转学去英国读本科,不需要再读预科。需要2~3年,主要看雪芬能不能转过去,能转过去多少。看大学成绩和大学本身的牌子。3、本科毕业读研究生。看大学前三年的成绩。4、好的学校要求雅斯成绩。牛津剑桥LSE,帝国理工一般要7.5+5、英国大学的学历含金量越来越低,除了牛津剑桥LSE,帝国理工,很多学校在中国都招生代理,说明这些学校每况愈下,生源成了问题。花费和学校、专业、学校地理位置有关,也和汇率密切相关。大概20万每年。 硕士和本科差别不是太大。
你好 师兄有 质量很不错的 你加下541318165 让他给你指导

问题较多,简单回答。1、高中毕业读英国本科,好的学校需要读预科,a.level+3年本科,也可以在国内读。看高中成绩。 2、本科阶段转学去英国读本科,不需要再读预科。需要2~3年,主要看雪芬能不能转过去,能转过去多少。看大学成绩和大学本身的牌子。3、本科毕业读研究生。看大学前三年的成绩。4、好的学校要求雅斯成绩。牛津剑桥LSE,帝国理工一般要7.5+5、英国大学的学历含金量越来越低,除了牛津剑桥LSE,帝国理工,很多学校在中国都招生代理,说明这些学校每况愈下,生源成了问题。花费和学校、专业、学校地理位置有关,也和汇率密切相关。大概20万每年。 硕士和本科差别不是太大。
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新闻发布系统,请各位大侠各位网络高手指点指点在哪里可以找到该论文或者毕业设计本人感激涕零建议你去周边高等院校上学校的图书馆电子阅览 进入知网或者相关文库 那里的学术期刊和专业论文比较多 而且很全面 很正规可以用来参考和下载 但是格式基本是PDF的

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毕业设计(论文)工作内容如何填写毕业设计(论文)工作内容 一、完成中学校园网站设计与实现,应实现以下主要功能:校园网站前台门户网站后台用户管理新闻类别管理新闻管理网站系统设置系统后台登陆二、完成毕业设计说明书(6000至8000字)模板及样文可参见系部网站:www.jsshangyuan.com/sy/xxx的“信息服务”毕业设计主要技术指标1、数据库:用于记录网站系统设置信息、新闻类别信息、新闻信息、系统用户信息等2、前台门户网站:用于发布学校新闻,提供按类别新闻发布、新闻搜索等功能3、新闻类别管理:用于管理不同新闻类别4、新闻管理:用于管理用户发布的新闻5、后台用户管理:用于录入系统用户信息以及修改、删除用户信息6、系统后台登陆:该界面用于用户登录系统毕业设计基本要求1、系统结构:B/S结构2、开发环境:操作系统:WINDOWS2003SERVER或WINDOWSXPProfessionalWEB服务器MicrosoftIIS5.0数据库:MSSQLServer2000或MSSQLServer2005或MSAccess主要参考资料及文献系统设计类数据库:MSSQLServer 2000

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